筑波大学教育学系助教授教授吉田武男『シュタイナー教育を学びたい人のために：シュタイナー教育研究入門』（合同出版 1997）を読む。
「入門」と冠してあるが、シュタイナー自身がよく分からない人物なのに、専門用語ばっちり参考文献びっしりの学術論文であり、ほとんど読み飛ばしてしまった。
シュタイナー教育の実践の場である「自由ヴァルドルフ学校」で行われているエポック教育（時間割のないカリキュラム）や長期の学級担任制、点数評価の廃止などは、教育に携わるものとして参考にすべきものがあった。しかし、公教育の実態からはかけ離れており、永遠の理想に過ぎないか。

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